約瑟的英語課

常常有家長發現，帶小朋友去非英語系國家玩，回國後，小孩竟然想學英語，我想，除了日本這個相當特殊的案例，各國還是把英語當作觀光利器，至於日本的特殊性 (其實大半的旅遊產品是內銷的)，可以另外專文討論，原來旅遊也是英語學習動力之一。

這裡先不提英語推廣流通的全球方向，尤其亞洲的英語化，也是歐洲強權勢力平衡的結果，主要聊聊旅遊為什麼會需要外語這回事，我常常跟人討論，直接學各種外語嘛！兩周把機票、住宿加購物的詞句背完，回來忘掉也沒關係，看似瀟灑言論，忘了大家都很忙，這樣下去，其實專門去當翻譯可能還比上班賺錢，台灣的三語人士，只有五千人，既然只能學一種外語，投資報酬率最大化的就是英語了，各國旅遊業，也把能講簡單英語的人，當作最大公因數來操作。

講解完英語在旅遊中的角色，接下來，就要討論不太常識性的部分，既然學英語可以去旅遊、去消費，豈不是可以全球打工呢？其實法規還不是最大的問題，若是能境外工作，時間長了也能取得一些工作證，眾多外籍藝人，證明法規只是限制之一，更重要的是，世界性流動通常需要機構、需要比較正的住宿規劃，也需要人際互助，這點，類似教會之類的組織，或是公益團體，證明做得比個人好，常常旅遊能力強的人，都很難支應這類的開銷。

因此，我非常肯定旅遊的價值，也肯定英語了流通助長了旅行，至於更長期的，或是敘利亞難民到歐洲各國去居住，語言的助力就會迅速衰減，反而一些政府、非營利組織，比較能著力，世界流動，要靠你我的力量，下一次，我也帶著世界流動的觀點，去旅行！

約瑟   2016.10.11  國慶日後一天