約瑟的英語課

寫下標題時，不免想到一位華裔，後半生也算是為華人，他就是李光耀。我研究英語時，常常會有認同錯亂的情況，讀的是英國文學，嚮往的是東岸的衛斯理女子學院的口音 (無法認同，因為我覺得美國一般口音比較通用，英國腔在世界上也慢慢吃鱉了，好萊塢電影中的場景，人人羨慕英國腔的劇情，可算是個例外)，既然身為亞裔人，我是怎樣的英語使用者呢？這位華裔，透過他一生的建國、發展新加坡，用行動告訴我，不是貿易、不是外交，英語實實在在就是國際社會上的亞洲各國。

我常常在上海、香港或東京，以英語或華語用餐和check in 時，或想著自己幸運又巧合的身處台灣，又緊鄰著日、韓、中這三大國際貿易國，讓我的台灣人身分，同時也沾染了濃濃的國際性，說到這份國際性，一般人可能習以為常卻不自知，每年會不小心的吃幾次麥當勞，找不到丹堤時，星巴克就是我的好朋友，Subway 是另一個比較健康的選擇，當我覺得漢堡好像比較危及心臟健康。因此，當我碰到英語場合，我會很慶幸，相較於歐洲其他語種的國民，我好像沒那麼大的心理阻力，我不覺得使用英語是一件應該想個三秒鐘的事。

李光耀證實了我的假設，作為一個亞洲人，這二、三十年的經濟發展，的確是非常國際性的存在，李光耀在二、三十年前推行英語時，說了一句話："Those who left behind, suffer. " 落後者必定受苦，印證到中國大陸，改革開放前，中國多吃了很多苦。我想，英語不只是外貿，不只是外交，英語是亞洲各國存在的實際風貌，想自在的旅遊，想吸引世界一流人才，必也英語乎！李光耀，先走的人有遠見，跟著走的人有決心。希望國際化的亞洲，已經達到李光耀當初的理想。

約瑟 2016.9.6